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教师的天分用表情包批阅和修改作业准确张开药格局学子要啥老师画啥

日期:2019-12-04编辑作者:教育平台

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昨晚,钱报记者收到一位爸爸的爆料:女儿的班主任不仅会用表情包改作业,而且还接受“定制”——学生如果认真完成作业,可以留言给老师,“定制”简笔画。

这位老师是杭州安吉路良渚实验学校106班的班主任张婷婷,一名90后数学老师,被班里的小朋友亲切称为“会画画的婷婷老师”。

婷婷老师平时喜欢画小插图,工作三年来,一直用简笔画批改孩子的作业。“刚工作的时候,我就发现孩子们很喜欢画画,批改作业我也会画上笑脸或星星,他们特别开心。”

于是,简笔画成了婷婷老师改作业的标配。“后来,学生们会在家校练习本和小练习上指定画自己想要的图案,如果认真完成作业,我就会画画作奖励。”

小朋友们要求画的图案千奇百怪:“男孩子想要画坦克、飞机、忍者,女孩喜欢蛋糕、公主、小皇冠。”每次在家校联系本上画完,小朋友都会留言捧场——“哈哈好可爱”、“小兔子好美”……张老师笔下光是迪士尼公主,都快要画满一个系列。

“孩子们经常会在家校联系本上留言,告诉我当天的心情,分享学校和家里各种好玩的事,我也觉得很有趣。前几天,班上的男孩在家校本留言,外教老师在课上告诉大家要保护环境,他今天很开心,想要画一条鲨鱼。我也留言回复——‘恭喜你,懂得要保护环境了’,并按他的要求画了鲨鱼。”

好玩的是,第二天张老师收起家校联系本,发现鲨鱼后面还有“续集”,“在鲨鱼张开的大嘴周围,这位男生又画了很多小鱼,下面还画了珊瑚礁,画面变得有情节了,很有创意。”

张老师的简笔画在小朋友中特别受欢迎,每天改作业,有一半以上的学生求画,一天起码要画二十几幅。不过,张老师并不觉得画画耗费自己的工作时间,“我平时也喜欢随手画,画图很顺手,简笔画比较小,一两分钟就能搞定。”在她看来,画画带给学生的激励作用重要得多,“学生对我的画很期待,有时还会互相分享,为了得到画画奖励,他们都会认真完成作业要求。”

此外,对一年级小朋友来说,在家校留言栏写下自己想说的话,也是不小的考验,“他们刚学写字,写字表达还是有难度,可能也不愿意写。但有了画画以后,他们很想表达,先是口述让父母写,现在刚学完拼音,我让他们自己用拼音写留言。”张老师认为,这能很好地锻炼孩子们的语言表达能力,“孩子们会用拼音、文字写下自己的心事,有些能写很多,这对他们的语文学习也是有帮助的。”

而且,通过这样的交流,她可以更了解学生的动态和想法。孩子们显然也很喜欢“会画画的婷婷老师”,张老师改作业时不时就能收到小朋友们天真热情的表白。

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